علم النحو



النحو هو علم يبحث في أصول تكوين الجملة وقواعد الإعراب. فغاية علم النحو أن يحدد أساليب تكوين الجمل ومواضع الكلمات ووظيفتها فيها كما يحدد الخصائص التي تكتسبها الكلمة من ذلك الموضع، سواءً أكانت خصائص نحوية كالابتداء والفاعلية والمفعولية أو أحكامًا نحوية كالتقديم والتأخير والإعراب والبناء.


أقسام الإعراب
إعراب لفظي إعراب تقديري إعراب محلي
أنواع الإعراب
الرفع النصب الجر الجزم
علامات الإعراب
الحركات الحروف

الأسماء
أقسام الاسم
نكرة معرفة اسم جنس اسم علم مفرد مثنى جمع
المبني من الاسماء
الضمائر أسماء الإشارة الأسماء الموصولة أسماء الشرط أسماء الاستفهام اسماء الكناية اسم الفعل أسماء الأصوات

المرفوع من الأسماء
فاعل نائب الفاعل المبتدأ الخبر اسم كان اسم الأحرف المشبهة بليس خبر إن خبر لا النافية للجنس

المنصوب من الأسماء
المفعول به المفعول المطلق المفعول له المفعول فيه المفعول معه الحال التمييز المستثنى المنادى خبر كان خبر الأحرف المشبهة بليس اسم إن اسم لا النافية للجنس

المجرور من الأسماء
الاسم المجرور بحرف جر المضاف إليه

أشباه الأفعال
مصدر اسم فاعل اسم مفعول الصفة المشبهة صيغة المبالغة اسم التفضيل اسما الزمان والمكان اسم الآلة
مواضيع متعلقة
المعرف بال

الأفعال
أقسام الفعل
فعل ماضي فعل مضارع فعل أمر

حالات الفعل
فعل متعدي فعل لازم 
فعل مبني للمعلوم فعل مبني للمجهول 
فعل صحيح فعل معتل 
فعل جامد فعل متصرف 
فعل تام فعل ناقص 
فعل مجرد فعل مزيد فعل مؤكد
مواضيع متعلقة
اسم فعل فعلا التعجب فعلا المدح والذم

الحروف

حروف عاملة
حروف النداء حروف العطف حروف نصب المضارع حروف جزم المضارع حرف الأمر حرف النهي إن وأخواتها حروف الجر
حروف عاطلة
حروف النفي حروف الجواب حرفا التفسير حروف الشرط حروف التحضيض والتنديم حروف العرض حروف التنبيه الحروف المصدرية حروف الاستقبال حروف التوكيد حرفا الاستفهام حروف التمني حرف الترجي والإشفاق حرفا التشبيه حروف الصلة حرف التعليل حرف الردع والزجر اللامات تاء التأنيث هاء السكت حروف الطلب التنوين

التوابع
الصفة البدل العطف التوكيد الممنوع من الصرف










تعليقات

إرسال تعليق

المشاركات الشائعة من هذه المدونة

ادوات النصب

صورة
1 ما هي أدوات النصب ؟ 2 أدوات النصب مع الأمثلة 3 ادوات النصب وعملها 4 إعراب ادوات النصب 5 ادوات النصب في القرآن سنتطرق في درس اليوم إلى شرح ادوات النصب في اللغة العربية ، من تعريف وإعراب و قواعد ، مع تقديم أمثلة وجمل متنوعة عن هذه الأدوات حتى يسهل الفهم – إن شاء الله – . ما هي أدوات النصب ؟ تأمل الجمل الآتية : – عليك أنْ تراجعَ دروسك . – لن أتأخرَ عن زيارة صديقي . – أتعلّمُ لكي أثقفَ نفسي . – إذن تقيمَ عندنا ( تجيب بذلك من قال سأزور مدينتكم ) . إذا تأملت هذه الجمل ، ستلاحظ أنها اشتملت على أفعال مضارعة منصوبة ( تراجع – أتأخر – أثقف – تقيم ) ، ولقد سبق كل هذه الأفعال احرف كانت السبب في نصبها وهي ( أن – لن – كي – إذن ) . وتسمى بـ : ادوات النصب ، و حروف النصب ، و نواصب المضارع .    أدوات النصب مع الأمثلة القاعدة : أدوات النصب عند ﺍﻟﻨﺤﺎﺓ هي حروف تدخل على الفعل المضارع فتسبقه وتنصبه بنفسها وهي : أن – لن – إذن – كي – ولام التعليل ( أو لام كي ) – لام الجحود ( أو لام التأكيد ) – واو المعية – فاء السببية – حتى – ثم – أو . ...
قراءة المزيد

المبني للمجهول والمبني للمعلوم

صورة
1 تعريف الفعل المبني للمعلوم 2 تعريف الفعل المبني للمجهول 3 أمثلة على الفعل المبني للمجهول والمبني للمعلوم 4 صياغة الفعل المبني للمجهول من الفعل المبني للمعلوم 5 إعراب الفعل المبني للمجهول والمبني للمعلوم 6 الفعل المبني للمجهول في القرآن الكريم نلتقي بكم في موضوع جديد ‘ المبني للمجهول والمبني للمعلوم في اللغة العربية ‘ ونرجو لكم متعة وفائدة . تعريف الفعل المبني للمعلوم إذا سمعنا متحدثا يقول : ضربَ المعلمُ الطفلَ . فهمنا أن الذي ضرب الطفل هو المعلم ، ففاعل الضرب – إذاً – معلوم ، ولذلك نقول : إن الفعل  ( ضرب ) الذي نعلم فاعله هو : فعل مبني للمعلوم . الفعل المبني للمعلوم هو الفعل الذي يذكر فاعله ويعرف سواء أكان هذا الفاعل ظاهرا أو ضميرا بارزا أو ضميرا مستترا .    تعريف الفعل المبني للمجهول إذا سمعنا متحدثا يقول : ضُرِبَ الطفلُ . علمنا أن الطفل مضروب ، ولكننا نجهل الذي ضربه أي نجهل فاعله ، ولذلك نقول :  إن الفعل  ( ضرب ) الذي حذف فاعله هو : فعل مبني للمجهول . الفعل المبني للمجهول هو الفعل الذي لا يذكر معه ف...
قراءة المزيد

تصريف المعتل الناقص

صورة
  في هذه الصفحة سنقدم درس الصرف والتحويل بعنوان  الفعل المعتل  الناقص  يخص المستوى السادس من التعليم الابتدائي. الماضي المضارع المصدر التوضيح تعريف الفعل الأجوف دعا يدعو الدعوة لام الفعل واو لوجودها في المصدر الفعل الناقص هو ما كانت لامه حرف علة رمى يرمي الرمي لام الفعل ياء لوجودها في المصدر خشي يخشى الخشية لام الفعل ياء لوجودها في المصدر سَرُوَ يَسْرُو السَّـرْوُ لام الفعل واو لوجودها في المصدر   القاعدة - الفعل الناقص هو ما كانت لامه حرف علة. - إذا اتصل الناقص بواو الجماعة أو ياء المخاطبة حذفت لامه ، إذا كانت عينه مفتوحة كما في (رمى) و (يخشى) تبقى على حالها فيقال : (رموا و تخشين) - و إذا كانت مضمومة نحو (يدعو ) أو مكسورة كما في (يرمي ) تضم مع الواو نحو ( ترمين و تدعين) و تحذف لامه أيضا إذا كانت ألفا متصلة بتاء التأنيث نحو (رمت). - إذا اتصل الناقص بألف الاثنين أو (نا) الدالة على الفاعل و كانت لامه ألفا ثالثة ردت إلى أصلها  تمرين تطبيقي: 1- أسند الأفعال الآتية إلى واو الجماعة في الماضي و المضارع و الأمر : نهى – نما – رضي. 2- أسند الأفعال الآتية إلى ياء المخ...
قراءة المزيد